На практичному занятті з курсу «Історія управління», яке відбулося 27 лютого під керівництвом доцента кафедри МА Наталії ЮРИК, студенти групи БМ-11 отримали цікавий досвід застосування методу інтерактивного навчання.
На початку заняття здобувачі обрали двох керівників, які сформували робочі команди. Завдання команд полягало в аналізі підприємства як об’єкту управління. Учасники команд обирали дві різні моделі групової взаємодії, під час якої чітко прослідковувалася роль формального керівника групи та активність усіх її учасників. Керівник кожної групи прислухався до порад учасників своєї команди, шукаючи шляхи вдосконалення власної моделі. Згодом команди обмінялися завданнями, та спільними зусиллями доповнили моделі своїх опонентів. Наприкінці пари викладачка проаналізувала виконану роботу студентів, оцінивши кожного із учасників.
На цій парі студенти навчилася працювати в команді, оцінювати власний внесок в процесі виконання завдання, а керівники груп – прислухатися до кожного учасника та враховувати їх слушні пропозиції. Досвід проведення таких занять дозволяє об’єднати такі інтерактивні методи навчання як дискусія, робота в групах, метод мозкового штурму та критичного мислення. Зокрема, робота в групах продемонструвала приклад закону синергії, оскільки команди діяли як єдине ціле заради спільної мети.
